המכללה האקדמית רמת גן

 

מעקב שינויים במסמך

בתאריך	ע"י	מהות השינוי
17.7.2020	רימון יערי	תוכן עניינים

 

 

 

תוכן עניינים

 

מדריך – מבחנים מקוונים.. 3

פרק א' - לפני המבחן 3

1. איך בוחרים פעילות מתאימה במודל לבצע בה את המבחן ? (מטלה/בוחן) 3

2.  איך יוצרים מבחן מקוון ומגדירים לו תזמון ?  (מטלה/בוחן) 3

3. איך מייבאים שאלות ומערבלים אותן ? (עבור בוחן בלבד) 4

4. איך בונים בלוקים ומייבאים שאלות אקראיות ממאגר ? (עבור בוחן בלבד) 4

פרק ב' - אחרי הבחינה.. 4

5. איך בודקים את המבחן? (מטלה/בוחן) 4

6. איך שולחים את הציונים לרכזת (זהה למטלה ובוחן) 4

7. איך מקבלים התפלגות סטטיסטית עבור ראש התוכנית (מטלה/בוחן) 4

8. איך מבצעים חשיפה – בתאריך מתואם בין הרכזת והמרצה - (מטלה/בוחן) 4

 

 

 

קיימות שתי פעילויות במודל אשר מתאימות לביצוע מבחן ועלינו לבחור ביניהן :

בוחן

משמש ל : מבחנים בעלי שאלות אמריקאיות ו/או שאלות פתוחות עליהן ניתן לענות בהקלדת טקסט (ללא תמונות / שרטוטים).

מאפשר ערבול שאלות למניעת העתקות, ואף בחירת שאלות באקראי מתוך מאגר שאלות כך שסטודנטים שונים יקבלו מבחן שונה במקצת.

למרבית המבחנים הסטנדרטיים אופציה זו נותנת מענה מיטבי.

מטלה

משמשת ל : מבחנים אשר רוצים שהסטודנט יגיש בכתב ידו (ויסרוק), או יגיש כקובץ.

מאפשרת לכתוב הערות וסימונים על גבי הקובץ ששלח הסטודנט, ולבצע בדיקת מקוריות (עבור קבצים טקסטואליים כמו PDF, WORD וכד') שתעזור לנו לוודא שלא בוצעה העתקה.

 

 

 

הרכיב הראשון והחשוב ביותר בהגדרות ברגע שפותחים מבחן במודל, הינו רכיב התזמון.

חשוב להגדיר שעת התחלה וסיום למבחן, וגם כמות דקות כוללת לבחינה.

 

עורכים את הדף :

מוסיפים משאב או פעילות מסוג "בוחן"  או "מטלה"